|
| Главная События История образования ПНПО Интернет-конференции Сервис |
|
| |
Образование и наука в регионеМинистерство образования Омской областиМуниципальные органы управления образованием (МОУО)Отраслевые проектыПлощадки порталаИнтернет-проектыЗаконодательствоОбщественные организации и профессиональные объединенияИздания |
ОНЦ РАО
СПРАВКА
о деятельности Омского научного центра
Российской Академии образования
(ОНЦ РАО)
 Юридический адрес ОНЦ РАО: 644099, Россия, г. Омск, набережная Тухачевского, 14.
Создание Омского научного центра РАО, ставшего исторически первым подразделением РАО в Омской области, явилось естественным развитием сети научных учреждений РАО на территории Сибири и Дальнего Востока, объединяющим и организационным началом для которых является созданное в 1992 году Постановлением правительства Российской Федерации Сибирское отделение РАО (СО РАО) с центром в г. Красноярске. В настоящее время на территории Сибири действуют три академических научных института РАО:
· Институт проблем непрерывного образования РАО (Красноярск);
· Институт развития образовательных систем РАО (г. Томск);
· Институт педагогических исследований одаренности детей РАО (г. Новосибирск), а также ряд научных институтов СО РАО:
· Институт стратегии развития управления и прогнозирования образования в Сибири СО РАО (г. Красноярск);
· Институт мониторинга качества региональных образовательных систем СО РАО (г. Барнаул);
· Институт прикладной дидактики СО РАО (г. Новосибирск);
· Институт психологии и педагогики развития СО РАО (г. Красноярск);
· Институт региональных проблем образования и культуры СО РАО (г. Иркутск).
Сибирскую инфраструктуру РАО дополняют также 13 научно-образовательных центров, функционирующих в городах Сибири, Дальнего Востока и Севера (Абакан, Барнаул, Владивосток, Иркутск, Кемерово, Красноярск, Магадан, Новосибирск, Омск, Томск, Улан-Удэ, Чита, Якутск).
При поддержке СО РАО издаются теоретические журналы: «Образование в Сибири», «Профессиональное образование в Сибири», «Сибирский психологический журнал», «Сибирь. Философия. Образование», «Образование и социальное развитие региона».
В настоящее время Сибирское отделение РАО объединяет 26 членов РАО, из них 5 действительных членов и 21 членов–корреспондентов.
Основные задачи и направления деятельности Омского научного центра РАО
Цели создания ОНЦ РАО:
• консолидация научно-педагогического потенциала региона на решение приоритетных задач развития системы образования Омской области, Сибири, Российской Федерации;
• координация плановой научно-исследовательской теоретической и практической деятельности научно-образовательных учреждений региона с учетом приоритетных направлений комплексной программы научных исследований РАО;
• научное обеспечение деятельности системы образования региона, обобщение и распространение передового научно-педагогического опыта, содействие развитию инновационных процессов в образовательной сфере Омской области;
• внедрение в систему образования региона результатов научно-исследовательской деятельности учреждений РАО;
• повышение психолого-педагогической культуры, научно-технического и научно-методического уровня работников образования;
• организация международного сотрудничества в области общего и профессионального образования.
Задачи и направления деятельности:
• выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований, ориентированных на развитие теории и практики обучения и воспитания, на научно-методическое обеспечение системы образования в интересах Омской области, Сибирского региона, Российской Федерации;
• подготовка и издание комплексных научных трудов, методических рекомендаций и разработок; проведение на базе научно-образовательных учреждений региона исследований и мониторинга по приоритетным направлениям работы РАО;
• организация и проведение педагогических чтений, конференций, симпозиумов, семинаров, культурно-просветительных мероприятий, выставок, ярмарок учебно-производственной продукции;
• предоставление консультационных и информационных услуг, проведение обучающих курсов и тренингов с привлечением научно-педагогических кадров образовательных учреждений региона;
• экспериментальная отработка новых технологий обучения, воспитания и оздоровления учащихся и студентов на всех уровнях региональной системы образования.
Членство в ОНЦ РАО
Членами ОНЦ РАО на добровольной основе могут быть граждане (индивидуальные члены) и юридические лица (ассоциированные члены), заинтересованные в достижении уставных целей ОНЦ РАО.
Индивидуальными членами ОНЦ РАО могут быть ученые и практики в области образования, как постоянно работающие в Омской области, так и за ее пределами: доктора наук и профессора, кандидаты наук, доценты, педагоги-практики, занимающиеся инновационной педагогической деятельностью, руководители учреждений системы образования, научные и педагогические работники высших и средних учебных заведений, научно-исследовательских институтов, экспериментальных учреждений и площадок. Индивидуальными членами ОНЦ РАО на обязательной основе являются действительные члены и члены-корреспонденты РАО, ведущие постоянную работу в Омской области. По состоянию на 21 апреля 2009 г. в составе ОНЦ РАО зарегистрировано 85 индивидуальных членов.
Ассоциированными членами ОНЦ РАО могут быть: высшие и средние профессиональные учебные заведения региона, научно-методические организации, научно-исследовательские институты и центры, научно-производственные, научно-общественные и творческие предприятия и другие организации, в случаях и в порядке, установленном нормами действующего законодательства РФ. Ассоциированными членами ОНЦ РАО на обязательной основе становятся все учреждения и подразделения РАО, действующие на территории Омской области. В числе ассоциированных членов ОНЦ РАО ведущие учреждения высшего и среднего профессионального образования региона: Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, Омский государственный педагогический университет, Омский государственный технический университет, Омская государственная медицинская академия, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, Омский государственный аграрный университет, Омский торгово-экономический колледж, Омский автотранспортный техникум, Омский промышленно-экономический колледж, Тюкалинское педагогическое училище и другие.
 Органы управления ОНЦ РАО. Высшим органом управления ОНЦ РАО является общее собрание. К компетенции Общего собрания членов ОНЦ РАО относится решение следующих вопросов: избрание директора ОНЦ РАО, досрочное прекращение его полномочий; определение приоритетных направлений деятельности ОНЦ РАО, принципов формирования и использования его имущества; изменение Устава ОНЦ РАО; формирование состава Бюро ОНЦ РАО, ревизионной комиссии, досрочное прекращение их полномочий; отчеты и доклады Бюро ОНЦ РАО, руководителей научных проектов, исследовательских групп и комиссий; внесений предложений Президиуму РАО по избранию кандидатов в действительные члены и члены-корреспонденты РАО на объявленные вакансии; ликвидация и реорганизация ОНЦ РАО. Постоянно действующим коллегиальным органом управления ОНЦ РАО между заседаниями годового Общего собрания является Бюро ОНЦ РАО. Исполнительным органом ОНЦ РАО является директор, избираемый Общим собранием членов ОНЦ РАО, как правило, из числа членов РАО сроком на 5 лет.
Решением первого общего собрания ОНЦ РАО, состоявшегося 22 мая 2007 года, директором ОНЦ РАО избран М.П.Лапчик, действительный член Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор, проректор Омского государственного педагогического университета.
В состав Бюро ОНЦ РАО входят: директор и ученый секретарь (по должности), а также члены Бюро – из числа индивидуальных членов или представителей ассоциированных членов ОНЦ РАО, численный и персональный состав которых устанавливается по предложению директора общим собранием ОНЦ РАО сроком на 1 год. Состав Бюро ОНЦ РАО, избранного общим собранием ОНЦ РАО 27 апреля 2010 года:
Комплексная программа научных исследований ОНЦ РАО. Главная организационная задача ОНЦ РАО – на основе реальных возможностей развиваемых в регионе направлений педагогической науки и с учетом приоритетных направлений научных исследований РАО выступать в качестве консолидирующего органа, обеспечивающего целеполагание и координацию научно-педагогических исследований. Главная цель этой консолидации - обеспечение конкретных потребностей региона в развитии и сопровождении всех уровней системы образования. Общая направленность ежегодного разрабатываемой и реализуемой Комплексной программы ОНЦ РАО согласуется с Комплексной программой научных исследований Российской Академии образования на 2007-2012 годы.
Непрерывная работа ОНЦ РАО по консолидации научно-педагогических кадров позволила сформировать и поддерживать целый ряд актуальных подпрограмм, развивающих и конкретизирующих региональные потребности педагогической науки в приложении к проблемам образования региона. В Координационный план НИР ОНЦ РАО на 2010 год вошли следующие подпрограммы, служащие ориентиром для важных направлений дальнейшей работы: «Законодательные проблемы развития региональной системы образования» (научный координатор – Смолин О. Н., член-корреспондент РАО, д.филос.н., профессор, заместитель председателя Комитета ГД по образованию), «Воспитание подрастающего поколения: современные подходы, концепции, технологии» (научные координаторы – Лебедева Н. Н., д.п.н., профессор, декан факультета педагогики и психологии детства; Щеткин И. М., к.ф.-м.н., доцент, первый заместитель министра образования Омской области), «Организационное и научно-методическое обеспечение модернизации высшего профессионального образования в регионе» (научный координатор – Геринг Г. И., председатель комитета по образованию, науке, культуре и молодежной политике Законодательного Собрания Омской области, президент ОмГПУ, д.ф.-м.н., профессор; Струнин В. И., ректор ОмГУ, председатель Совета ректоров вузов г.Омска, д.ф.-м.н., профессор), «Методологические и организационно-методические основы развития системы подготовки педагогических кадров в регионе» (научный координатор — Чуркин К. А., к.и.н., профессор, ректор ОмГПУ), «Проблемы формирования контингента учебных заведений высшего и среднего специального образования» (научные координаторы – Полежаев В. Д., к.т.н, декан факультета довузовской подготовки ОмГТУ; Кадневский В. М., д.п.н., профессор ОмГУ), «Развитие инфраструктуры информатизации системы общего среднего и профессионального образования в регионе» (научный координатор — ректор ОмГУ д.ф.-м.н., профессор Струнин В. И.), «Методология подготовки научно-педагогических кадров информатизации образования», «Развитие интегрированной информационно-образовательной среды педагогического вуза и школы» (научный координатор — проректор ОмГПУ академик РАО Лапчик М. П.), «Подготовка специалистов среднего специального образования в соответствии с запросами регионального рынка труда» (научный координатор – Зуйкова Г. Д., председатель совета директоров образовательных учреждений СПО г. Омска), «Совершенствование системы профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров в области физической культуры и спорта» (научный координатор — Аикин В. А., д.п.н., профессор, проректор по научной работе СибГУФК), «Научно-методическое обеспечение модернизации региональной системы общего среднего образования» (научные координаторы – Далингер В. А., д.п.н., профессор; Петрусевич А. А., д.п.н., профессор; Лебедева Н. Н., д.п.н., профессор; Суровикина С. А., д.п.н., профессор), «Научное обеспечение социальной работы в регионе» (научный координатор – Маврина И. А., д.п.н., профессор, зав.кафедрой социальной работы ОмГПУ), «Теоретико-методологические и прикладные исследования механизмов управления в образовательных системах: внутриорганизационный, муниципальный, региональный аспекты» (научный координатор – д.п.н., профессор Шипилина Л. А.), «Психолого-педагогические проблемы развития, становления и образования человека как субъекта жизнедеятельности» (научные координаторы – Антилогова Л. Н., д.психол.н., профессор; Шаров А. С., д.психол.н., профессор) и др.
К уставной прерогативе Центра относится также сопровождение инновационной работы экспериментальных площадок РАО на базе образовательных учреждений области. Наряду с этим получает развитие опыт создания экспериментальных площадок ОНЦ РАО, число которых в настоящее время выросло до 12.
27 апреля 2010 года при организационном содействии ОНЦ РАО состоялось совместное заседание Экспертного совета по электронному обучению и информационным технологиям в образовании (ЭС ЭО) при Комитете Государственной Думы по образованию, Омского совета ректоров и Омского научного центра РАО. В заседании были обсуждены две группы проблем: «Роль электронного обучения в модернизации экономики Российской Федерации» и «Направления и перспективы реформирования и модернизации российской системы образования» (см. ссылку http://www.omgpu.ru/calendar/0/1781/).
В расширенном заседании принимали участие члены ЭС ЭО, члены совета ректоров, проректоры по учебной работе и информатизации, руководители IT-подразделений, представители Министерства образования Омской области, руководители ОУ СПО, заведующие кафедрами, а также преподаватели вузов города.
Со вступительным словом на открытии заседания выступил член-корреспондент РАО Олег Николаевич Смолин, заместитель председателя Комитета Государственной Думы РФ по образованию. Участникам заседаний были предложены мастер-классы по практическим проблемам электронного обучения:
· «Использование Глобальной электронной среды обучения в МК «Электронный университет» для обучения студентов и опережающей подготовки взрослого населения» (Е.Н. Царьков, начальник управления инновационных проектов Евразийского открытого института);
· «Работа преподавателя в среде электронного обучения» (Д.В. Волков, заместитель генерального директора Центра e-Learning);
· «Организация распределенной образовательной деятельности образовательного учреждения в регионе» (И.В. Третьякова, директор Тверского филиала МЭСИ).
Член президиума РАО, академик Евгений Викторович Ткаченко
и первый заместитель министра образования Омской области Игорь Михайлович Щеткин Завершилась программа мероприятий круглым столом «Трансформация университетов в условиях информационного общества: от классического университета к электронному, от электронного университета к парку знаний», который провел председатель Экспертного совета по электронному обучению и информационным технологиям в образовании при Комитете Государственной Думы РФ по образованию В.П. Тихомиров. Участие в круглом столе наряду с ректорами, проректорами и преподавателями, смогли принять магистранты и аспиранты.
|
      Новости17 августа 2010 1 сентября в школы Омской области пойдут 20,5 тысяч первоклашекВ новом учебном году в Омской области сядут за парты 20 тысяч 471 первоклассник, что на 1355 человек больше, чем в 2009 году. На очную форму обучения первых курсов ВУЗов региона поступили окол Подробно. 13 августа 2010 К 1 сентября в Омской области откроются новые школа и детский садК началу учебного года в Омской области откроются два новых учреждения образования – школа в селе Знаменское и детский сад в городе Таре. Ученики Знаменской средней школы 1 сентября пойдут на Подробно. 12 августа 2010 В Омской области 22 выпускника вузов получат господдержку для работы в сельских школахВ соответствии с поручение Президента России Дмитрия Медведева в Год учителя определена 1 тысяча вакансий в школах страны для молодых учителей. Трудоустроившись на одну из них, молодой педагог Подробно. 4 августа 2010 К 1 сентября 85 малокомплектных школ Омской области будут подключены к сети ИнтернетВ соответствии с поручением Губернатора Омской области Леонида Полежаева к новому учебному году малокомплектные школы региона будут оснащены компьютерным оборудованием и обеспечены доступом к сети Инт Подробно. Архив событий
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
.jpg)